Resumen Tema 13 1º ESO "El Antiguo Egipto"

TEMA 13 - EL ANTIGUO EGIPTO

1.- EL PAÍS DEL NILO

SITUACIÓN DEL ANTIGUO EGIPTO: ¿En qué continente se sitúa?, ¿En qué zona concreta?, ¿En qué 2 grandes áreas la dividían?

 Continente: Noroeste de África junto al río Nilo. El río atraviesa Egipto de norte a sur. Recorre + de 1000 km

 Áreas en que dividían el territorio: ▪ Tierras negras: Zona del Delta (10% del territorio) donde las aguas del Nilo dejaban un barro fértil para la siembra. Al ser la más fértil, es donde más población se concentra. ▪ Tierras rojas: Zona de desierto (90% del territorio). Viven pequeñas tribus nómadas y algunos campesinos en torno a oasis. Zona que sirve cómo defensa natural contra el enemigo. Zona de la que extraen metales preciosos y piedras para construcción.

LAS CRECIDAS DEL RIO NILO ¿Porqué era tan importante el río y qué uso le daban?

 Recorrido del Nilo: El Nilo atraviesa Egipto de norte a sur. Recorre + de 1000 Km

 Uso del agua: Abastecer a las personas - Vía de comunicación – Riego

 Aprovechamiento del agua: Para ello construían diques (para retener el agua) y canales (para conducirla)

 La crecida del Nilo y las lluvias eran muy necesarias para mantener la tierra fértil. Con la crecida (de junio a Septiembre), el agua se desborda e inunda las orillas. Cuando el agua se retira, deja la tierra húmeda preparada para sembrar.

 Nilómetro: Pozos con marcas de nivel en sus paredes, con las que medían el nivel del agua en las crecidas.

 Happy: Dios que representaba a su río y al que consideraban creador del aumento de su caudal (aumento en realidad provocado por los deshielos y lluvias en las montañas)

LA TIERRA DEL FARAÓN

¿CUÁNTO DURÓ LA HISTORIA DEL ANTIGUO EGIPTO?: Duró unos 3000 años. Desde el 3100 a.C. (cuando el rey Menes unificó todos los territorios que estaban en torno al Nilo), al año 31 a.C. (cuando fueron conquistados por los romanos)

ETAPAS DE LA HISTORIA DEL ANTIGUO EGIPTO:

 Imperio Antiguo: Duró aprox. 1000 años (del 3200 al 2200 a.C.). Capital (Menfis). Faraones destacados (Keops-Kefrén- Micerinos). El faraón era considerado un Dios y detectaba todo el poder. Una crisis (del 2200 al 2050 a.C.) acabó con el Imperio Antiguo.

 Imperio Medio: Duró aprox. 300 años (del 2050 al 1800 a.C). Capital (Tebas). El faraón aumenta su poder, se construyen nuevas ciudades, nuevas obras públicas y se amplían las tierras de cultivo. Conquistan Nubia y el territorio se expande hacia el sur. La invasión de pueblos extranjeros (1800 a 1580 a.C), acabó con el imperio medio.

 Imperio Nuevo: Duró aprox. 500 años (del 1580 a 31 a.C). Destacaron los faraones (Tutmosis I -Amenofis III – Akenatón – Tutankamón – Ramsés II). Época de esplendor: Se Conquista Libia y Siria, se construyen templos y palacios. La invasión de asirios, persas, griegos y romanos, termina con el Imperio Nuevo.

FARAONES:

 Reyes que gobernaban Egipto.

 Ellos tenían todo el poder: Dictaban las leyes, gobernaban el país, mandaban sobre el ejército, poseían la mayor parte de las tierras y controlaban el comercio.

 Eran tratados como dioses. Creían que tenían poderes mágicos. Todos se arrodillaban a su paso, nadie podía mirarles ni tocarles. Vivían en palacios rodeados de riqueza y sirvientes. DINASTÍAS: Herederos de los faraones. Hubo 31 dinastías, en las cuales destacaron:

 Faraones más antiguos: Keops - Kefrén - Micerinos (para ellos construyeron las pirámides de Gizeh).

 Faraones más modernos: Tutmosis I – Ramsés II

3.- LA SOCIEDAD EGIPCIA

¿QUÉ GRUPOS COMPONÍAN LA SOCIEDAD EGIPCIA?

LOS PRIVILEGIADOS (Faraón – Nobles – Sacerdotes – Escribas). Formaban una minoría privilegiada que poseían el poder político y la riqueza. La mayoría, sobre todo sacerdotes y escribas, sabían leer y escribir)

 Faraón: El rey

 Nobles: Miembros de la familia del faraón, del que recibían tierras y tesoros. Gobernaban las provincias de Egipto y vivían en grandes villas.

 Sacerdotes: Controlaban los ritos religiosos. Tenían a su servicio a miles de personas que trabajaban para ellos y que tenían que darles sus cosechas.

 Escribas: Los hombres que redactaban los documentos oficiales y llevaban las cuentas del faraón (impuestos reales y control de las mercancías). Detectaban conocimiento, poder y prestigio porque sabían leer y escribir.

EL RESTO DE LA POBLACIÓN (La mayoría sometidos a las decisiones del faraón, nobles y sacerdotes)

 Campesinos: Nueve de cada 10 eran campesinos. Vida modesta. Con su trabajo alimentaban a su familia y pagaban los impuestos.

 Artesanos: Realizaban esculturas y cerámicas. Elaboraban papiros para escribir, lino para vestidos y objetos de metal.

 Comerciantes: Compraban en el extranjero (madera-minerales-perfumes) y los vendían en Egipto.

 Sirvientes: Personas libres que realizaban diferentes tareas para un señor a cambio de un salario.

 Esclavos: Prisioneros de guerra que eran propiedad del faraón. No tenían derechos y trabajaban haciendo obras públicas, en las minas y en el ejército.

LAS EGIPCIAS

 Disfrutaron de algunos derechos y libertades que no tenían las de la antigüedad: Podían heredar, tener propiedades, comprar/vender bienes y divorciarse.

 Se dedicaban a: La mayoría a cuidar la casa - fabricar tejidos, hacer pan, trabajar en el campo y cómo sirvientas en casas ricas.

 Muy pocas llegaron a gobernar como faraones (Cleopatra y Hatshepsut)

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Lengua Tema 6: Los pronombres

TEMA 6

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EL DIÁLOGO
LA DEFINICIÓN DE PALABRAS EN EL DICCIONARIO
SUBGÉNEROS NARRATIVOS: ÉPICA Y NOVELA
LOS PRONOMBRES
REGLAS DE ACENTUACIÓN

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(Aquí tienes un resumen de los conceptos principales que debes memorizar para el examen , no obstante antes debes haber leído el tema del libro)
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EL DIÁLOGO: Sucede cuando intervienen dos o más personajes que van alternando el papel de emisor y receptor.

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FORMAS DE DIÁLOGO:

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▪ DIÁLOGO FORMAL O PROTOCOLARIO: Está planificado de antemano y sigue unas reglas. Por ej. debates, entrevistas, interrogatorios, ceremonias religiosas o civiles.

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▪ DIÁLOGO INFORMAL Y ESPONTÁNEO: El cotidiano. No está planificado de antemano. Las características de un diálogo informal son:
o Abundan EXCLAMACIONES (¡Mi querido señor!) , INTERROGACIONES ¿Qué me dices?), INTERJECCIONES (¡Santo cielo!), IMPERATIVOS (¡calla!)
o Aparecen “REPETICIONES” (¡no, no, no….!)
o Se OPINA o utilizan JUICIOS DE VALOR (¡Es imposible!)
o Las palabras se acompañan de LENGUAJE NO VERBAL (volumen, ritmo, gestos, etc)

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REPRESENTACIÓN ESCRITA DEL DIÁLOGO

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▪ Se emplean RAYAS para indicar la intervención de cada personaje.
▪ Se colocan entre COMILLAS lo que dice cada personaje.
▪ Se coloca el NOMBRE del personaje que habla, delante de cada intervención.

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SABER DIALOGAR

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Todo diálogo formal e informal sigue una estructura dividida en 3 partes:
1ª. INTRODUCCIÓN: Se saluda y se establece la meta (de lo que vamos a hablar)
2ª DESARROLLO: Los interlocutores van turnándose para tratar el tema del que se habla.
3ª CONCLUSIÓN: Cierre del tema y despedida.

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LA DEFINICIÓN DE PALABRAS EN LOS DICCIONARIOS

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Una DEFINICIÓN es la explicación del significado de una palabra o concepto. En una buena definición hay, generalmente, dos partes:

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1. Una CLASE de palabra similar a la que buscas, pero con un significado más amplio. Por ej. de la palabra “Masticar”, una CLASE similar a la que pertenece, sería “Triturar”
2. Una o varias CARACTERÍSITICAS ESPECÍFICAS, que sirve para diferenciar lo que definimos de todo lo demás. Por ej. de la palabra “Masticar”, una característica específica sería “Se tritura la comida con los dientes y moviendo la mandíbula.
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SUBGÉNEROS NARRATIVOS

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Ya viste en temas anteriores, otros subgéneros narrativos como los CUENTOS, MITOS, LEYENDAS. Ahora veremos los RELATOS ÉPICOS y la NOVELA.
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-ÉPICA: Poema extenso, escrito normalmente en verso donde se cuentan las hazañas y aventuras de unos héroes.
o Los poemas épicos escritos durante la edad media, se conocen como CANTARES DE GESTA . Por ej: el “Cantar de Mio Cid”
o Los poemas épicos escritos siglos después, dieron lugar a los ROMANCES (poemas narrativos de versos de 8 sílabas)
-NOVELA: Narración larga escrita en prosa. Añade variedad de personajes y escenarios. Por ej. una de las primeras novelas modernas de la literatura española fueron “El lazarillo de Tormes”, o “Don Qquijote de la Mancha”. Actualmente existen novelas para todos los gustos (de caballería, ciencia ficción, viajes, aventuras, históricas, misterio, policiacas, realistas, experimentales, etc)
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PRONOMBRES

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Son esas palabras que pueden sustituir al nombre (sustantivo) en la oración. Por ej. Puedo decir “Ana tiene un gato”, o puedo decir “Ella tiene un gato”. Digo el pronombre “Ella” cuando al que se lo estoy contando ya sabe que estoy hablando de Ana, por eso sustituyo “ELLA”, por el sustantivo propio “ANA”
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¡ATENCIÓN!, No confundas un pronombre con un determinante (que son muy parecidos), la diferencia es que el pronombre sustituye al sustantivo, y el determinante lo acompaña.

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▪ Es DETERMINANTE (artículo, demostrativos, posesivos, numerales, etc) cuando ACOMPAÑA al sustantivo. “LAS profesoras estaban en el colegio”
▪ Es PRONOMBRE cuando SUSTITUYE al nombre. “no LAS saludé porque estaban ocupadas” (se refiere a las profesoras)

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LISTA DE PRONOMBRES (el el libro tienes el cuadro completo)

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▪ PRONOMBRES PERSONALES: Yo, tu, el,nosotros……
▪ PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS: Este, ese, aquel, aquellos…..
▪ PRONOMBRES POSESIVOS: mío, tuyo, suyo, sus,…..
▪ PRONOMBRES INDEFINIDOS: algo, alguien, nada, todo, un, una, bastante, otro….
▪ PRONOMBRES NUMERALES: Uno, dos…, primero, segundo…
▪ PRONOMBRES INTERROGATIVOS: qué, quién, cuánto…..
▪ PRONOMBRES EXCLAMATIVOS: Cuánto, cuántas….
▪ PRONOMBRES RELATIVOS: que, el cual, la cual. Quien, quienes…..
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REGLAS DE ACENTUACIÓN

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Todas las palabras se pronuncian poniendo más fuerza en alguna de sus sílabas, sin embargo no todas necesitan tilde (acento). Aquí te dejo las reglas principales:

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PALABRAS AGUDAS:
▪ Pronunciamos fuerte la última sílaba (amOR, merenDAR…)
▪ Sólo llevan tilde las acabadas en: vocal – n – s (soFÁ, condiciÓN, anÍS)
PALABRAS LLANAS
▪ Pronunciamos fuerte la penúltima sílaba (POzo, LIMpio, maquiLLAje…)
▪ Sólo llevan tilde las acabadas en consonante que no sea n – s
PALABRAS ESDRÚJULAS
▪ Pronunciamos más fuerte la antepenúltima sílaba, y TODAS llevan tilde (MÚsico, CÍRculo…)
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ADEMÁS:
▪ Los monosílabos (de 1 sílaba)…cómo norma general…. NO se acentúan (aunque hay excepciones)
▪ Diptongos (2 vocales en una misma sílaba). Si necesita tilde, la lleva en la vocal abierta (a – o). Por ej. ReuniÓn, adiÓs, naÚtica.
▪ Triptongos (3 vocales en una misma sílaba), si necesitan tilde, la llevan en la vocal abierta (o –a). Por ej. limpiÁis
▪ Los hiatos (2 vocales juntas pero que pertenecen a diferentes sílabas).
o Si el hiato lo forman 2 vocales abiertas sigue la regla normal. Por ej. leÓN
o Si el hiato está formado por vocal abierta (a-o) + cerrada (i-u) tónica, SIEMPRE lleva tilde. Por ej. pAÍs, escribirÍA.

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Lengua Tema 5: Los determinantes (Resumen)

TEMA 5

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LA DESCRIPCIÓN
TIPOS DE DICCIONARIOS
SUBGÉNEROS NARRATIVOS: MITOS Y LEYEDAS
LOS DETERMINANTES
LOS NÚMEROS ROMANOS

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( Aquí tienes un resumen de los conceptos principales que debes memorizar para el examen de este tema, no obstante antes debes haber leído el tema del libro)

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LA DESCRIPCIÓN

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Un texto descriptivo es aquél que utiliza las palabras para decirnos cómo son los personajes, las cosas, animales o ambiente sobre el que está hablando.

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TIPOS DE DESCRIPCIÓN:

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▪ CIENTÍFICA Y TÉCNICA: Describe de forma realista, exacta y objetiva el objeto del que habla. .
▪ DESCRIPCIÓN LITERARIA: Se da en obras narrativas, líricas y teatrales
o Descripción literaria REALISTA: Describe la realidad, cómo si explicara lo que ve en una foto.
o Descripción literaria POÉTICA: Describe el objeto y también los sentimientos, estado de ánimo, etc. utilizando recursos poéticos (metáforas, etc)
o Descripción CARICATURESCA: Describe pero deformando la imagen, dándole un toque cómico.

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TIPOS DE DICCIONARIOS

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▪ DICCIONARIO DE LA LENGUA: Define palabras
▪ DICCIONARIOS BILINGÜES: Traduce palabras
▪ DICCIONARIOS ENCICLOPÉDICOS: Amplía la información de las palabras.
▪ DICCIONARIOS DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS: Da para cada palabra, otra que significa lo mismo (sinónimo) o que significa lo contrario (antónimo)
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SUBGÉNEROS NARRATIVOS

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▪ MITOS: Relato que explica el mundo, el origen y la naturaleza de la humanidad. Sus protagonistas son héroes, animales fabulosos o dioses. Algunas culturas creen con mucha fuerza en sus mitos y lo transmiten a sus descendientes. Un ejemplo son algunos relatos de la Biblia donde nos explican cómo se creó el universo, o el diluvio universal, o el arca de Noé, etc. Otro ejemplo son aquellos que relatan el origen y la historia de los dioses.
▪ LEYENDAS: Son narraciones más o menos fantásticas sobre personajes, animales, lugares y hechos reales.
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LOS DETERMINANTES O ADJETIVOS DETERMINATIVOS

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Son esas palabras que ponemos delante del sustantivo para determinar su significado. Un determinante nos ayuda a saber si la cosa de la que hablamos (el sustantivo), es mío o tuyo, es uno o varios, es este o aquel, etc

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Los determinantes pueden ser:

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ARTÍCULOS: Nos dice quién es:
▪ Artículos determinados: EL, LA, LOS, LAS
▪ Artículos indeterminados: Un, una, unos unas.
DEMOSTRATIVOS: Nos dicen si está cerca o lejos:
▪ Cerca: este, esta, estos, estas
▪ Medio: ese, esa, esos, esas
▪ Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
POSESIVOS: Nos dice de quién es:
▪ Mío, tuyo, suyo, nuestro….
NUMERALES: Nos dice cuantos son:
▪ Cardinales: Uno, dos, tres…..
▪ Ordinales: Primero, segundo, tercero….
INDEFINIDOS: Se pone cuando no tenemos claro cuantos son:
▪ Algún, alguno, pocos, muchos,diversos, otro, cualquier...
INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: Los que acompañan al sustantivo en las frases interrogativas:
▪ Qué, Cuántos, Cuál, Cuáles.
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LOS NÚMEROS ROMANOS
Letra I V X L C D M
Valor 1 5 10 50 100 500 1000
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