PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO 1º ESO
Del 2 al 13 de MAYO 2011
TEMAS EN TOTAL, POR TRABAJAR DE AQUÍ A FINAL DE CURSO
Lengua: 11 -12
Matemáticas: 9-10-11-12-13
Sociales: 14-15-16-17-18
Naturales: 11-12-13-14
TEMAS QUE ESTAIS TRABAJANDO EN ESTE MOMENTO
Lengua: 11-12
Matemáticas: 9-10
Sociales: 14-15
Naturales: 11-12
RECOMENDACIONES
No olvides estudiar el resto de asignaturas.
Ajusta la planificación según te vayan dando fechas de exámenes.
En internet podéis encontrar documentales y películas de todos los temas de sociales y naturales que estáis trabajando, pero “recordad” que el acceso a internet siempre debe estar supervisado por vuestros padres.
¡ÁNIMO!....Queda muy poco para terminar el curso. Merece la pena aprovechar bien el tiempo y estudiar todos los días. Piensa que después te podrás pasar casi 3 meses de VACACIONES
LUNES 2
LENGUA (tema 11):
Resumo y memorizo el apartado “La comunicación audiovisual y telemática” y “Tratamiento informático de textos” (pag.200-202).
MARTES 3
LENGUA (tema 11):
Resumo y memorizo el apartado “La oración” (pag.204) .
MATEMÁTICAS (tema 9):
Hago un esquema, memorizo y practico con los ejercicios del apartado 1 “Rectas” (pag.156-157) .
Practico con escuadra y cartabón según el apartado “ Construcción de rectas paralelas y perpendiculares” ( pág 158).
También puedo ampliar mis conocimientos con alguna página interactiva. Por ej.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t5-geometria/Geometria/node2.html
MIÉRCOLES 4
SOCIALES (tema 14):
Leo, resumo y memorizo el apartado 1 “El mundo griego” (pag.184-185) .
En internet puedes encontrar películas sobre este tema. Por ejemplo, las de dibujos animados de la serie “erase una vez el hombre”
http://www.youtube.com/watch?v=HMWLhd_KUSk&feature=related
JUEVES 5
NATURALES (tema 11):
Leo, resumo y memorizo el apartado 1 “Las rocas están formadas por minerales” (pag.172-175) .
MATEMÁTICAS (tema 9):
Repaso y hago ejercicios del apartado 1 “Rectas” (pag.156-157) . Practico con escuadra y cartabón según el apartado “ Construcción de rectas paralelas y perpendiculares” ( pág 158).
VIERNES 6
LENGUA (tema 11):
Resumo y memorizo el apartado “Vocabulario y nuevas tecnologías” (pag.206) .
MATEMÁTICAS (tema 9):
Hago un esquema, memorizo y practico con los ejercicios del apartado 3 “Ángulos” (pag.159-160) .
SÁBADO 7
SOCIALES (tema 14):
Leo, resumo y memorizo el apartado 2 “La época arcaica” (pag.186-187) .
LENGUA (tema 11):
Resumo y memorizo el apartado “Reglas de uso de “i”-“LL”-“E”-“Y” (pag.208) . A continuación haz los ejercicios de la pág 209 o juega con los ejercicios interactivos que encontrarás en el siguiente link:
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm
MATEMÁTICAS (tema 9):
Repaso y hago ejercicios del apartado 1-2 “Rectas” y “Ángulos” (pag.156-160) . Practico con escuadra y cartabón y hago al menos 4 ejercicios (2 de rectas y 2 de ángulos)
LUNES 9
LENGUA (tema 11):
Resumo y memorizo el apartado “Representación y espectáculo” (pag.210).
MATEMÁTICAS (tema 9):
Repaso y hago ejercicios del apartado 1-2 “Rectas” y “Ángulos” (pag.156-160). Practico con escuadra y cartabón y hago 4 ejercicios para practicar.
MARTES 10
SOCIALES (tema 14):
Leo, resumo y memorizo el apartado 3 “La época clásica: Atenas y Esparta” (pag.188-189) .
MATEMÁTICAS (tema 9):
Hago un esquema, memorizo y practico con los ejercicios del apartado 4 “Operaciones con ángulos expresados en grados, minutos y segundos” (pag.161).
Si quieres ampliar la información, puedes practicar con ejercicios en las siguientes páginas interactivas:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
http://www.genmagic.org/mates1/ra1c.swf
http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/operaciones_medidas_angulos.pdf
MIÉRCOLES 11
NATURALES (tema 11):
Leo, resumo y memorizo el apartado 3-4 “Las rocas magmáticas” y “Las rocas metamórficas” (pag.176-177) .
JUEVES 12
LENGUA (FIN tema 11):
Haz las actividades de la pág. 214 “Comprueba lo que has aprendido”. Si ya las tienes hechas, repásalas y estudia el resumen que has hecho del tema. Haz un esquema del tema y memoriza los conceptos más importantes.
MATEMÁTICAS (tema 9):
Repaso y hago ejercicios del apartado 1-2 “Rectas” y “Ángulos” (pag.156-160) . Practico con escuadra y cartabón y hago al menos 3 ejercicios de operaciones con ángulos.
SOCIALES (tema 14):
Leo, resumo y memorizo el apartado 4 “Alejandro Magno y el helenismo” (pag.190-191)
VIERNES 13
NATURALES ( FIN tema 11):
Leo, resumo y memorizo el apartado 5-6 “El ciclo de las rocas” y “Los usos de las rocas” (pag.178- 179) .
MATEMÁTICAS (FIN tema 9):
Hago un esquema, memorizo y practico con los ejercicios del apartado 5 Y 6 “Mediatriz de un segmento” y “Bisectriz de un ángulo” (pag.162-163).
Practica con los ejercicios de la página: http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
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martes, 3 de mayo de 2011
miércoles, 6 de abril de 2011
2011 Propuesta planificación 6-15 Abril 1º C
PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN
1º C
Desde el 6 al 15 de Abril
Exámenes que has realizado ha fecha de hoy miércoles 6 de Abril ( puedes anota el resultado de la nota que obtuviste)
▪ Inglés (Libro) Examen realizado el 22/03/2011
▪ Matemáticas (Tema 7) Examen realizado el 23/03/2011
Temas que estás trabajando a fecha de hoy y de los que en breve tendrás que examinarte:
▪ Sociales: Temas 11-12 Tienes el examen el lunes 11/04/2011
▪ Lengua: Libro Tienes el examen el miércoles 13/04/2011
▪ Lengua: Has trabajado en clase el tema 6, y has empezado el 7 (de momento no hay fecha de examen)
▪ Naturales: Has terminado de trabajar en clase el tema 9 y has empezado el 10. De momento no hay fecha de examen, pero hay que ir estudiando porque en breve es probable que te hagan un examen de los 2 temas.
▪ Matemáticas: Han terminado de trabajar en clase el tema 8 y han empezado el 9. Esto significa que en breve les dirán fecha de examen del tema 8.
PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN
MIÉRCOLES 6 ABRIL:
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 1 del tema 10 “Los materiales de la geósfera” (pag 158-159)
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ Definición de mineral
▪ Características principales de los minerales
▪ Composición de los minerales
▪ Tipos de minerales según su aspecto exterior (amorfos – cristalizados)
▪ Saber qué relación existe entre los minerales y las rocas
▪ Elementos más abundantes de la corteza terrestre (tabla de la izquierda)
▪ Definición de mineral, formas alotrópicas, variedades de un mineral.
JUEVES 7 :
LENGUA: Estudio para el examen del libro que tengo el miércoles 13 (me quedan6 días pero puedo ir preparándome)
SOCIALES: Estudio y memorizo el tema 11, con el libro y los resúmenes que tengo ya hechos (quedan 4 días para el examen)
MATEMÁTICAS: Estudio el esquema que hice del tema 8 de matemáticas y hago al menos 3 ejercicios (Me anticipo al examen que será en breve)
VIERNES 8:
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 2 del tema 10 “La clasificación y origen de los minerales” (pag 160-161)
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ Los 2 elementos que más abundan en los minerales
▪ Definición de silicatos
▪ Tipos más abundantes de silicatos
▪ Definición de “no silicatos”
▪ Tipos más abundantes de “no silicatos”
▪ Lo que hace falta para que se pueda formar un mineral
▪ En qué 3 tipos de situaciones pueden originarse los minerales
▪ Definición de óxido, sulfurato, carbonato y haluro
▪ Con qué, no silicato, se forman las estalactitas de las cuevas (con calcita)
SOCIALES: Estudio y memorizo el tema 12, con el libro y los resúmenes que tengo ya hechos (quedan 3 días para el examen)
LENGUA: Estudio y memorizo el tema 6, con el libro y los resúmenes que ya tengo hechos (me preparo para cuando pongan la fecha del examen)
SÁBADO 9:
SOCIALES: Repaso los temas 11-12 con el libro y los resúmenes que tengo ya hechos (el lunes tengo el examen)
LENGUA: Estudio para el examen del libro que tengo el miércoles 13 (me quedan 4 días)
MATEMÁTICAS: Estudio el esquema que hice del tema 8 de matemáticas y hago al menos 3 ejercicios (Me anticipo al examen que será en breve)
LUNES 11:
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 3 del tema 10 “Las propiedades de los minerales” (pag 162)
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ En qué 2 grupos se clasifican los minerales según su composición (ópticos y mecánicos), y qué propiedades tienen (color-brillo-dureza-color de la raya – exfoliación)
▪ Cómo se expresa la dureza de un mineral (escala de Mohs)
MARTES 12
LENGUA: Estudio para el examen del libro que tengo mañana miércoles.
MATEMÁTICAS: Estudio el esquema que hice del tema 8 de matemáticas y hago al menos 3 ejercicios (Me anticipo al examen que será en breve)
MIÉRCOLES 13
LENGUA: Estudio y memorizo el tema 7, con el libro y los resúmenes que ya tengo hechos (me anticipo hasta tener la fecha de examen)
JUEVES 14
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 4 del tema 10 “Importancia y utilidad de los minerales” (pag 163). FIN DEL TEMA 10
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ Diferentes usos de los minerales
▪ Donde se obtienen los minerales
Una vez que tengas resumido el tema 10, asegúrate que eres capaz de responder a todas las preguntas del apartado de “actividades” (pág 166-167)
MATEMÁTICAS: Si ya he realizado el examen del tema 8, empiezo a trabajar en casa el tema9. Leo, trato de entender y hago un esquema del apartado 1 “ Rectas” (pag 156-157)
VIERNES 15 MATEMÁTICAS: Leo, trato de entender y hago un esquema del apartado 2 del tema 9 “Construcción de rectas paralelas y perpendiculares” (pág 158)
PAUTAS:
▪ Esta forma de planificar, es un ejemplo práctico, pero tú puedes hacerlo de forma que se ajuste mejor a tu horario, temas y fechas de exámenes. La idea es que estudies cada día un poquito.
▪ MUY IMPORTANTE: Guarda ordenados los resúmenes y esquemas que vayas haciendo. Te servirán para el repaso final.
▪ Si aparecen cambios de última hora. Por ejemplo, si te dan la fecha de examen antes de haber completado los resúmenes del tema..¡ya sabes!, tienes que modificar la planificación.
1º C
Desde el 6 al 15 de Abril
Exámenes que has realizado ha fecha de hoy miércoles 6 de Abril ( puedes anota el resultado de la nota que obtuviste)
▪ Inglés (Libro) Examen realizado el 22/03/2011
▪ Matemáticas (Tema 7) Examen realizado el 23/03/2011
Temas que estás trabajando a fecha de hoy y de los que en breve tendrás que examinarte:
▪ Sociales: Temas 11-12 Tienes el examen el lunes 11/04/2011
▪ Lengua: Libro Tienes el examen el miércoles 13/04/2011
▪ Lengua: Has trabajado en clase el tema 6, y has empezado el 7 (de momento no hay fecha de examen)
▪ Naturales: Has terminado de trabajar en clase el tema 9 y has empezado el 10. De momento no hay fecha de examen, pero hay que ir estudiando porque en breve es probable que te hagan un examen de los 2 temas.
▪ Matemáticas: Han terminado de trabajar en clase el tema 8 y han empezado el 9. Esto significa que en breve les dirán fecha de examen del tema 8.
PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN
MIÉRCOLES 6 ABRIL:
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 1 del tema 10 “Los materiales de la geósfera” (pag 158-159)
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ Definición de mineral
▪ Características principales de los minerales
▪ Composición de los minerales
▪ Tipos de minerales según su aspecto exterior (amorfos – cristalizados)
▪ Saber qué relación existe entre los minerales y las rocas
▪ Elementos más abundantes de la corteza terrestre (tabla de la izquierda)
▪ Definición de mineral, formas alotrópicas, variedades de un mineral.
JUEVES 7 :
LENGUA: Estudio para el examen del libro que tengo el miércoles 13 (me quedan6 días pero puedo ir preparándome)
SOCIALES: Estudio y memorizo el tema 11, con el libro y los resúmenes que tengo ya hechos (quedan 4 días para el examen)
MATEMÁTICAS: Estudio el esquema que hice del tema 8 de matemáticas y hago al menos 3 ejercicios (Me anticipo al examen que será en breve)
VIERNES 8:
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 2 del tema 10 “La clasificación y origen de los minerales” (pag 160-161)
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ Los 2 elementos que más abundan en los minerales
▪ Definición de silicatos
▪ Tipos más abundantes de silicatos
▪ Definición de “no silicatos”
▪ Tipos más abundantes de “no silicatos”
▪ Lo que hace falta para que se pueda formar un mineral
▪ En qué 3 tipos de situaciones pueden originarse los minerales
▪ Definición de óxido, sulfurato, carbonato y haluro
▪ Con qué, no silicato, se forman las estalactitas de las cuevas (con calcita)
SOCIALES: Estudio y memorizo el tema 12, con el libro y los resúmenes que tengo ya hechos (quedan 3 días para el examen)
LENGUA: Estudio y memorizo el tema 6, con el libro y los resúmenes que ya tengo hechos (me preparo para cuando pongan la fecha del examen)
SÁBADO 9:
SOCIALES: Repaso los temas 11-12 con el libro y los resúmenes que tengo ya hechos (el lunes tengo el examen)
LENGUA: Estudio para el examen del libro que tengo el miércoles 13 (me quedan 4 días)
MATEMÁTICAS: Estudio el esquema que hice del tema 8 de matemáticas y hago al menos 3 ejercicios (Me anticipo al examen que será en breve)
LUNES 11:
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 3 del tema 10 “Las propiedades de los minerales” (pag 162)
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ En qué 2 grupos se clasifican los minerales según su composición (ópticos y mecánicos), y qué propiedades tienen (color-brillo-dureza-color de la raya – exfoliación)
▪ Cómo se expresa la dureza de un mineral (escala de Mohs)
MARTES 12
LENGUA: Estudio para el examen del libro que tengo mañana miércoles.
MATEMÁTICAS: Estudio el esquema que hice del tema 8 de matemáticas y hago al menos 3 ejercicios (Me anticipo al examen que será en breve)
MIÉRCOLES 13
LENGUA: Estudio y memorizo el tema 7, con el libro y los resúmenes que ya tengo hechos (me anticipo hasta tener la fecha de examen)
JUEVES 14
NATURALES: Resumo y memorizo el apartado 4 del tema 10 “Importancia y utilidad de los minerales” (pag 163). FIN DEL TEMA 10
Para resumir tengo presente lo más importante:
▪ Diferentes usos de los minerales
▪ Donde se obtienen los minerales
Una vez que tengas resumido el tema 10, asegúrate que eres capaz de responder a todas las preguntas del apartado de “actividades” (pág 166-167)
MATEMÁTICAS: Si ya he realizado el examen del tema 8, empiezo a trabajar en casa el tema9. Leo, trato de entender y hago un esquema del apartado 1 “ Rectas” (pag 156-157)
VIERNES 15 MATEMÁTICAS: Leo, trato de entender y hago un esquema del apartado 2 del tema 9 “Construcción de rectas paralelas y perpendiculares” (pág 158)
PAUTAS:
▪ Esta forma de planificar, es un ejemplo práctico, pero tú puedes hacerlo de forma que se ajuste mejor a tu horario, temas y fechas de exámenes. La idea es que estudies cada día un poquito.
▪ MUY IMPORTANTE: Guarda ordenados los resúmenes y esquemas que vayas haciendo. Te servirán para el repaso final.
▪ Si aparecen cambios de última hora. Por ejemplo, si te dan la fecha de examen antes de haber completado los resúmenes del tema..¡ya sabes!, tienes que modificar la planificación.
viernes, 25 de marzo de 2011
Ejemplo de PLANIFICACIÓN de estudio 1º ESO
(Os adjuntamos a padres y alumnos de 1º ESO un ejemplo de planificación de vuestro estudio de los próximos 15 días, que sería muy conveniente llevarais a cabo para asegurar el aprendizaje de los conocimientos, y así poder aprobar con más facilidad)
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PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN
DE LOS TEMAS QUE SE ESTÁN TRABAJANDO A DÍA DE HOY
(25/03/2011)
La mayoría del grupo de 1º, ya han realizado los primeros exámenes de la 3ª evaluación (tema 7 de mates y 10-11 de sociales.
DE LOS TEMAS QUE SE ESTÁN TRABAJANDO A DÍA DE HOY
(25/03/2011)
La mayoría del grupo de 1º, ya han realizado los primeros exámenes de la 3ª evaluación (tema 7 de mates y 10-11 de sociales.
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A fecha de hoy están trabajando con los siguientes temas:
A fecha de hoy están trabajando con los siguientes temas:
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▪ Naturales : T/ 9
▪ Sociales: T/ 12 (recién empezado)
▪ Matemáticas: T/8 (recién empezado)
▪ Lengua: T/7
PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN
LUNES 28 Marzo:
▪ Naturales: Resumo y memorizo “El agua de la tierra” (pag 142-143)
▪ Lengua: Hago esquema y memorizo “Los tiempos simples del modo indicativo” (El esquema lo hago poniendo solo la 1ª persona del singular, porque lo que sigue ya me lo sé)
MARTES 29 Marzo:
▪ Lengua: Resumo y memorizo “Variedades Lingüísticas” (pag.122-123) y “Estrategias de comunicación” (pag.124-125)
▪ Lengua: Hago esquema y memorizo verbos “Tiempos compuestos modo indicativo”
MIÉRCOLES 30:
▪ Naturales: Resumo y memorizo: “El agua de los océanos” (144) y “El agua de los continentes” (pag. 145)
▪ Lengua: Hago esquema y memorizo verbos “Tiempos simples modo subjuntivo”
JUEVES 31:
▪ Matemáticas: Hacer esquema de los conceptos principales, memorizar cómo se hace y practicar haciendo algún ejercicio.“Razón” (138) y “Proporción” (pag 139)
▪ Lengua: Hago un esquema y memorizo verbos “los tiempos compuestos del modo subjuntivo”
VIERNES 1 Abril
▪ Inglés: Hago un esquema y memorizo las pautas de gramática y vocabulario del tema 5
▪Lengua: Resumo y memorizo “características del verbo (126), “Monosemia y Polisemia” (128) , “Locuciones” (129) y “Tilde diacrítica”(130). Para el resumen, en pocas palabras explico que es cada cosa y pongo un ejemplo. Fin del tema 7 de lengua.
▪ Lengua: Repaso verbos (uso una hoja borrador para copiarlos una y otra vez y fijarlos bien en mi memoria)
SÁBADO 2 Abril
▪ Naturales: Resumo y memorizo “El ciclo del agua”, “El agua que necesitamos”, “El agua potable” y “La calidad del agua” (pag. 146 a 149). FIN del tema 9 de naturales.
▪ Sociales: Resumo y memorizo “La aparición de la escritura” (154) y “De las ciudades a los imperios” (155)
▪ Matemáticas: Hago un esquema, memorizo y practico con algún ejercicio “Regla de tres directa” y “Regla de tres inversa” (pag 140 a 143). Para hacer el esquema, escribo los conceptos principales, los defino en pocas palabras y pongo un ejercicio de ejemplo.
▪ Naturales : T/ 9
▪ Sociales: T/ 12 (recién empezado)
▪ Matemáticas: T/8 (recién empezado)
▪ Lengua: T/7
PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN
LUNES 28 Marzo:
▪ Naturales: Resumo y memorizo “El agua de la tierra” (pag 142-143)
▪ Lengua: Hago esquema y memorizo “Los tiempos simples del modo indicativo” (El esquema lo hago poniendo solo la 1ª persona del singular, porque lo que sigue ya me lo sé)
MARTES 29 Marzo:
▪ Lengua: Resumo y memorizo “Variedades Lingüísticas” (pag.122-123) y “Estrategias de comunicación” (pag.124-125)
▪ Lengua: Hago esquema y memorizo verbos “Tiempos compuestos modo indicativo”
MIÉRCOLES 30:
▪ Naturales: Resumo y memorizo: “El agua de los océanos” (144) y “El agua de los continentes” (pag. 145)
▪ Lengua: Hago esquema y memorizo verbos “Tiempos simples modo subjuntivo”
JUEVES 31:
▪ Matemáticas: Hacer esquema de los conceptos principales, memorizar cómo se hace y practicar haciendo algún ejercicio.“Razón” (138) y “Proporción” (pag 139)
▪ Lengua: Hago un esquema y memorizo verbos “los tiempos compuestos del modo subjuntivo”
VIERNES 1 Abril
▪ Inglés: Hago un esquema y memorizo las pautas de gramática y vocabulario del tema 5
▪Lengua: Resumo y memorizo “características del verbo (126), “Monosemia y Polisemia” (128) , “Locuciones” (129) y “Tilde diacrítica”(130). Para el resumen, en pocas palabras explico que es cada cosa y pongo un ejemplo. Fin del tema 7 de lengua.
▪ Lengua: Repaso verbos (uso una hoja borrador para copiarlos una y otra vez y fijarlos bien en mi memoria)
SÁBADO 2 Abril
▪ Naturales: Resumo y memorizo “El ciclo del agua”, “El agua que necesitamos”, “El agua potable” y “La calidad del agua” (pag. 146 a 149). FIN del tema 9 de naturales.
▪ Sociales: Resumo y memorizo “La aparición de la escritura” (154) y “De las ciudades a los imperios” (155)
▪ Matemáticas: Hago un esquema, memorizo y practico con algún ejercicio “Regla de tres directa” y “Regla de tres inversa” (pag 140 a 143). Para hacer el esquema, escribo los conceptos principales, los defino en pocas palabras y pongo un ejercicio de ejemplo.
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LUNES 4 Abril
▪ Sociales: Resumo y memorizo “La historia de Mesopotamia” y “La población y el trabajo” (pag 156-157)
MARTES 5 Abril
▪ Sociales: Resumo y memorizo “La cultura mesopotámica” (158-159). FIN del tema 12 de sociales
▪ Inglés: Estudio y memorizo el esquema que hice sobre las pautas de gramática y vocabulario del tema.
MIÉRCOLES 6 Abril
▪ Matemáticas: Hago un esquema, memorizo y practico “Los porcentajes” (pag 144-145). FIN del tema 8 de matemáticas.
PAUTAS:
▪ Esta forma de planificar, es un ejemplo práctico, pero tú puedes hacerlo de forma que se ajuste mejor a tu horario. La idea es que estudies cada día un poquito para anticiparte al examen.
Llegar al verano sin asignaturas pendientes será muy agradable.
▪ Guarda ordenados los resúmenes y esquemas que vayas haciendo. Te servirán para el repaso final.
▪ Si logras seguir el ritmo de la planificación propuesta, en 10 días tendrás preparados los 5 temas que estás trabajando, entonces solo tendrás que dar un repaso final a los esquemas que tengas hechos.
▪ Si aparecen cambios de última hora. Por ejemplo, si te dan la fecha de examen antes de haber completado los resúmenes del tema..¡ya sabes!, tienes que modificar la planificación.
LUNES 4 Abril
▪ Sociales: Resumo y memorizo “La historia de Mesopotamia” y “La población y el trabajo” (pag 156-157)
MARTES 5 Abril
▪ Sociales: Resumo y memorizo “La cultura mesopotámica” (158-159). FIN del tema 12 de sociales
▪ Inglés: Estudio y memorizo el esquema que hice sobre las pautas de gramática y vocabulario del tema.
MIÉRCOLES 6 Abril
▪ Matemáticas: Hago un esquema, memorizo y practico “Los porcentajes” (pag 144-145). FIN del tema 8 de matemáticas.
PAUTAS:
▪ Esta forma de planificar, es un ejemplo práctico, pero tú puedes hacerlo de forma que se ajuste mejor a tu horario. La idea es que estudies cada día un poquito para anticiparte al examen.
Llegar al verano sin asignaturas pendientes será muy agradable.
▪ Guarda ordenados los resúmenes y esquemas que vayas haciendo. Te servirán para el repaso final.
▪ Si logras seguir el ritmo de la planificación propuesta, en 10 días tendrás preparados los 5 temas que estás trabajando, entonces solo tendrás que dar un repaso final a los esquemas que tengas hechos.
▪ Si aparecen cambios de última hora. Por ejemplo, si te dan la fecha de examen antes de haber completado los resúmenes del tema..¡ya sabes!, tienes que modificar la planificación.
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Mucho ánimo a todos... en el esfuerzo, está la recompensa!!!
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